Uso de IA por estudantes universitários cresce: dados de 2024
Universitários ou interessados em cursar uma faculdade utilizam frequentemente ferramentas de inteligência artificial (IA) na rotina de estudos. Esses dados fazem parte da pesquisa “Inteligência Artificial na Educação Superior”, realizada pela Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior (Abmes) em parceria com a Educa Insights, divulgada em 6 de agosto de 2024.
De acordo com a pesquisa, 29% dos entrevistados sete a cada dez estudantes utilizam as ferramentas diariamente e 42% semanalmente, totalizando 71% que frequentemente usam IA. O estudo foi conduzido em julho de 2024 com 300 estudantes universitários que ingressaram na faculdade entre o final de 2023 e início de 2024, além de estudantes interessados em uma graduação particular, com idades entre 17 e 50 anos, das cinco regiões do país.
Crescimento do Uso de IA
A pesquisa também revelou um aumento significativo no uso de IA em comparação com o levantamento anterior realizado em 2023. Em 2024, 80% dos participantes afirmaram conhecer as principais ferramentas de IA, como ChatGPT e Gemini, um aumento de 11 pontos percentuais em relação aos 69% registrados no ano anterior. Além disso, o uso frequente de IA na vida acadêmica aumentou 18 pontos percentuais, passando de 53% em 2023 para 71% em 2024.
Benefícios da Inteligência Artificial
Entre os benefícios citados pelos participantes, destacam-se a possibilidade de aprender a qualquer momento e em qualquer lugar (53%), o acesso a informações e conteúdos mais atualizados e diversificados (50%), e a melhora na eficiência e rapidez na resolução de dúvidas e problemas (49%). Essas vantagens tornam a IA uma ferramenta valiosa no ambiente educacional.
Desafios na Utilização de IA
Os entrevistados também apontaram desafios na utilização de IA na educação. A falta de interação humana foi mencionada por 52% dos participantes, enquanto 49% citaram a dependência excessiva em tecnologias que podem falhar ou se tornar obsoletas rapidamente. Além disso, 41% dos entrevistados expressaram preocupação com a possibilidade de erros nas avaliações e correções realizadas por inteligências artificiais.
Substituição por IA no Ambiente Acadêmico
Aproximadamente 56% dos participantes acreditam que as ferramentas de IA estão se tornando cada vez mais confiáveis em atividades acadêmicas. Em vista disso, 84% consideram que, no futuro, a IA poderá substituir parcialmente a atuação dos professores em sala de aula, seja na estruturação das aulas ou no auxílio à correção de trabalhos e provas.
Impacto da IA no Mercado de Trabalho
Em relação ao mercado de trabalho, 45% dos entrevistados consideram alto o impacto da automação da rotina laboral. No entanto, apenas 14% acreditam que serão totalmente substituídos por máquinas em suas profissões. Outros 41% disseram que a substituição dependerá do ramo de atuação e 37% responderam que não haverá substituição, mas que as ferramentas de IA serão um apoio na realização do trabalho.
Importância do Investimento em IA
Diante desse cenário, 74% dos estudantes que participaram do levantamento consideram importante ou muito importante que as instituições de ensino superior invistam em IA e incorporem essas ferramentas no ensino. Esse investimento é visto como essencial para preparar os estudantes para um futuro onde a tecnologia desempenhará um papel cada vez mais relevante na educação e no mercado de trabalho.
A pesquisa da Abmes e da Educa Insights destaca a crescente importância da IA na educação superior e revela a necessidade de adaptação das instituições de ensino para acompanhar essa tendência. Com o uso crescente de ferramentas de IA, é fundamental que as universidades se preparem para integrar essas tecnologias em seus currículos e métodos de ensino, garantindo que os estudantes estejam prontos para enfrentar os desafios do futuro.
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