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CIL do Guará premia vídeos que celebram ensino da língua francesa e Olimpíadas de Paris 2024

CIL do Guará premia vídeos que celebram ensino da língua francesa e Olimpíadas de Paris 2024
A estudante do CIL Paranoá Ana Luísa Beserra Oliveira (à esquerda) recebeu o prêmio de primeiro lugar ao lado da diretora da unidade escolar, Arádia | Foto: Mary Leal/SEEDF

CIL do Guará premia vídeos que celebram ensino da língua francesa e Olimpíadas de Paris 2024 Competição recebeu 23 trabalhos de alunos de todos os CILs; os três premiados foram produzidos por alunas das unidades do Paranoá, Guará e Núcleo Bandeirante O Centro Interescolar de Línguas do Guará (CILG), em parceria com a Gerência de […]

CIL do Guará premia vídeos que celebram ensino da língua francesa e Olimpíadas de Paris 2024

Competição recebeu 23 trabalhos de alunos de todos os CILs; os três premiados foram produzidos por alunas das unidades do Paranoá, Guará e Núcleo Bandeirante

O Centro Interescolar de Línguas do Guará (CILG), em parceria com a Gerência de Educação Ambiental, Patrimonial, Língua Estrangeira e Arte-Educação (Geapla) e o apoio da Associação dos Professores de Francês do Distrito Federal, premiou nesta segunda-feira (1º) três vencedores do concurso de vídeos inspirados nos Jogos Olímpicos de Paris 2024. Ao todo, a competição recebeu 23 vídeos de alunos de todos os CILs, com o objetivo de promover não apenas o ensino da língua francesa, mas também os valores dos esportes olímpicos entre os estudantes da rede pública do DF.

A cerimônia ocorreu no CIL Guará e contou com a presença de diretores, professores, familiares, representantes de diversos Centros de Línguas e das vencedoras da competição. Para a diretora do CIL Guará, Taiana Santana, o concurso traz “visibilidade para o ensino da língua francesa na rede pública”. “Motivamos nossos alunos a usarem a língua em situação real de comunicação, e nós conseguimos também, o grande feito, que foi unir todos os Centros de Língua em uma única ação”, destacou.

A gestora destaca que a competição foi um trabalho coletivo e de parceria. O concurso, que teve sua premiação financiada por doações, distribuiu prêmios em três categorias distintas: R$ 1.000 para a categoria Médaille d’or (medalha de ouro), R$ 500 para Médaille d’argent (medalha de prata), e R$ 250 para Médaille de bronze (medalha de bronze).

Para concorrer, os estudantes tiveram que atender a alguns requisitos, como incluir expressão exclusiva em francês, demonstrar criatividade na abordagem visual e destacar palavras-chave da competição no conteúdo dos vídeos.

O melhor

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A diretora do CIL Guará, Taiana Santana, explica que o concurso traz “visibilidade para o ensino da língua francesa na rede pública” | Foto: Mary Leal, Ascom/SEEDF

O destaque da competição foi ver um pódio completamente feminino. Para os participantes do concurso, a conquista de um prêmio como esse não apenas reconhece seus esforços individuais, mas também serve como um incentivo poderoso para o aprendizado contínuo. O concurso celebrou a fluência e criatividade dos estudantes em francês e destacou a importância do aprendizado de uma segunda língua para os alunos da rede pública.

A vencedora da competição foi a aluna do CIL Paranoá Ana Luísa Beserra, que contou que usou a paixão pelo atletismo para criar o seu vídeo. “Eu quis mostrar como os esportes ajudam no desempenho escolar, esse foi o mote que eu achei para fazer o vídeo inspirado nos Jogos de Paris 2024. Lembro que fiquei até de madrugada, editando o vídeo. Eu levei muito a sério”, disse.

Vencedores

1º lugar: Ana Luísa Beserra Oliveira, do CIL Paranoá, sob orientação da professora Lorena Melirra;
2º lugar: Bruna dos Santos Alvino de Barro, do CIL Guará, sob orientação da professora Carla Brasil;
3º lugar: Fernanda Coêlho da Silva, do CIL Núcleo Bandeirante, sob orientação da professora Miriam Bezerra.

Centros Interescolares de Língua no DF

A rede pública do DF possui, atualmente, 17 Centros Interescolares de Língua, onde os estudantes podem aprender inglês, espanhol, francês, japonês e alemão, no contraturno das aulas regulares, com aulas e projetos inovadores. De acordo com o Censo Escolar 2023, 53.634 alunos frequentam aulas nos CILs.

As vagas para os CILs são ofertadas duas vezes ao ano. O prazo de inscrição e as vagas para acesso são amplamente divulgadas no site da SEEDF. No ato da inscrição, o interessado pode escolher até quatro unidades do CIL e quatro opções de idioma. Vale destacar que o estudante precisa optar para vaga no turno contrário ao que estuda no ensino regular. As vagas são preenchidas mediante sorteio.

*Com informações da SEEDF

Fonte: Agência Brasília
 Edição: Débora Cronemberger

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